2025年3月28日上午，西安市工信局航空航天与低空经济处调研组一行莅临学院进行西安市商业航天产业发展调研，学院党委书记戴开文、副院长竞霞、教师代表原喜屯、李奇虎、赵国梁、刘峰参加座谈会。会议伊始，戴开文对西安市商业航天产业发展专家调研组莅临我院交流表示热烈欢迎，并对学院目前工作板块以及科研情况进行了介绍。调研组首先介绍了此次西安市商业航天产业发展调研背景以及详细调研内容，需要进一步了解当前高校与企业...
为全面贯彻党的教育方针，倡导更多人学习并践行雷锋精神。3月4日，测绘学院于榴馨苑门口举办“伴我童行，萤火筑巢”主题公益活动。广大学生积极参与，为弘扬雷锋精神贡献自己的一份力量。活动中，同学们带着对“奉献、友爱、互助、进步”的理解书写雷锋语录、身边好人好事或自身感悟，亲手将书签和明信片订在活动展板上。每一张书签和明信片都成为展板上的一抹亮色，汇聚成属于西科的“雷锋精神图鉴”。同时，抽奖活动也进一步...
3月20日，测卓2201班班主任陈鹏主持召开测卓2201班新学期规划座谈会，围绕“考研战略攻坚”“核心竞争力锻造”“班风学风协同提升”三大主题与同学们深度对话，为班级新学期高质量发展锚定行动坐标。会上，陈鹏首先肯定了班级整体表现，在专业课的考核中，班级无一人挂科，且着重表扬部分同学的进步。他鼓励大家新的学期要以更加饱满的状态去踏上新的征程，创造更辉煌的佳绩。他强调了学习的重要性，并就当前的就业形势以及考研...
近日，第二届全国大学生职业规划大赛陕西省赛决赛成绩公布，其中西安科技大学测绘学院硕士研究生罗娟，凭借着扎实的专业素养、清晰的职业规划与卓越的现场表现，从全省高校优秀学子中脱颖而出，斩获就业赛道研究生组银奖！该赛事是一项面向全省高校学生的职业发展类赛事，旨在通过"以赛促学、以赛促就"的创新机制，持续推动大学生职业发展教育提质升级，帮助学生在职业探索中明确方向、增强竞争力。这一荣誉不仅是对学生个人能...
根据中国测绘学会教育工作委员会《关于举办2024年全国大学生测绘学科创新创业智能大赛的通知》，为深化教育教学改革、强化学生实践创新能力培养，充分发挥我校测绘学科优势特色，通过“以赛促学、以赛促创”的模式，由教务处主办，测绘学院承办的第十八届“南方测绘杯”测绘学科创新创业智能大赛顺利举行。本次竞赛全校共有133组学生队伍成功报名参赛，经训练、预赛、决赛，最终成绩由评审专家组评审，共评出一等奖13项，二等奖...
为响应绿色发展理念号召，3月16日，测绘学院开展以“分‘投’行动，见‘圾’行事”为主题的环保活动，以趣味游戏与知识竞答为载体，将垃圾分类的“硬核”知识融入欢声笑语，为校园注入一抹清新的绿色动能。活动中，同学们从志愿者手中抽取卡片，进行环保知识答题和垃圾分类投掷游戏，在这样的双重挑战中提升环保意识。答题卡上的问题大到国家政策，小到生活点滴，通过这些问题，加深了同学们对环保的理解；垃圾分类投掷富有趣味...
为丰富大学生活，点燃青春活力，营造积极向上的校园氛围。3月17日，由测绘学院与化工学院联合举办的“‘测’马奔腾，‘化’彩纷呈”测绘化工第一届联谊趣味运动会正式开幕！体育部党总支书记孟凡静、体育部主任王华、测绘学院党委书记戴开文、化工学院党委书记肖阳、体育部副主任刘巍、测绘学院党委副书记郝卿以及体育部、测绘学院、化工学院教师、学工干部代表和两院各项目学生代表队百余参加了此次开幕式。 开幕式在庄严的国...
为提升个人能力，备战即将到来的体育节和运动会。在校园的各个角落，学院院队正全力投入运动会的备战训练中，他们的故事，如同一首激昂的青春赞歌。田径队的队员们在跑道上挥汗如雨，脚步丈量着漫长的跑道，每一步都向着更快的目标迈进。起跑、加速、冲刺，一次次重复，只为在赛场上风驰电掣，让对手望尘莫及。 足篮排球队的队员们在球场上火力全开。战术演练中，他们默契传球，灵活跑位。不断的对抗训练，让他们在碰撞中提升...
3月13日，根据学校工作部署，测绘学院在博瀚学生社区召开学情分析会，学院党委书记戴开文，学校党委学工部学生教育科科长白生宝、学院全体学工干部参加本次会议，会议由院党委副书记郝卿主持。会上，全体学工干部分别分析了本科生各年级学情，2021级辅导员围绕学情分析预警、考研就业整体情况及措施展开汇报，2022级辅导员围绕年级“画像”、成绩分析情况、学习自主性与能动性分析、改进措施展开汇报，2023级辅导员围绕学生基本...
为深入学习贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神以及全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，纵深推进学院“一站式”学生社区建设高质量发展，按照《高校 “一站式” 学生社区综合管理模式建设提质增效指南》，测绘学院积极探索、勇于创新，在“一站式”学生社区建设方面取得了显著成效，形成了独具特色的育人模式，推动思想政治工作融入学生成长全链条，形成全员全过程全方位育人新格局。一、党建引领：筑牢社区育人红...
