为实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，切实了解家庭经济困难学生实际情况，将家校协同育人与资助育人工作相结合，提高资助政策的知晓率和满意度。7月14日，测绘学院党委副书记郝卿、辅导员张扬、郭江波和马柏林一行四人赴宝鸡扶风县开展经济困难学生家庭走访活动。走访过程中，郝卿一行与受访学生、家长进行深入交谈，详细询问家庭基本情况和实际存在的困难，向学生家长详细介绍了国家和学校的各项资助政策和帮扶措施...
近日，依据中国工程教育专业认证协会、教育部教育质量评估中心《关于发布已通过工程教育认证专业名单的通告》（工程教育认证通告〔2023〕第1号）文件，我院测绘工程专业通过认证，认证结论有效期为六年（2023年1月至2028年12月）。据悉，本次为测绘工程为第三轮通过专业认证。多年来，我院以专业认证工作为抓手，全面落实立德树人根本任务，不断促进以学生为中心的教学理念，努力打造具有行业特色的一流本科教育
6月30日上午，武汉大学副教授、博士生导师霍学深（Hok Sum FOK）应邀莅临测绘学院，作了题为“卫星重力推算河口冲淡水海洋传播模式”的学术报告。报告会在雁塔校区北院煤科楼513会议室举行，由副院长史晓亮主持，部分教师代表、研究生代表聆听了报告。霍学深副教授从海洋水文过程的研究背景出发，介绍了河口冲淡水研究的相关技术难点，提出了引入大地测量观测技术对河口冲淡水及其扩展进行研究，进一步扩展时变重力卫星观测在海...
为回顾总结2022-2023年度工作，表彰先进，凝心聚力，鼓舞干劲，进一步动员广大党员解放思想，与时俱进，扎实工作，团结奋进，在新的起点上加快推动学院教学、科研、管理各项工作高质量发展，6月27日，测绘学院在11教317会议室举行2022-2023年度先进集体、优秀个人表彰大会。测绘学院党委书记殷屈娟、副院长史晓亮、教工党员代表、学生党员代表参加本次会议，会议由测绘学院党委副书记郝卿郝卿主持。大会在嘹亮的国歌声中拉开帷...
6月20日，西安科技大学测绘学院思政教育实践基地揭牌仪式在临潼校区测绘地理信息实验教学中心举行，测绘学院班子成员、测绘地理信息实验教学中心成员、学生工作办公室成员参加揭牌仪式。自2022年7月教育部、中宣部等十部门联合下发《全面推进“大思政课”建设的工作方案》下发以来，测绘学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实“工作方案”中对全面推进“大思政课”建设的指导意见，精心筹划，探索“...
2023年6月18日，由陕西省测绘地理信息学会主办、西安科技大学承办、广州南方测绘科技股份有限公司协办的2023 年陕西省“南方测绘杯”大学生测绘学科创新创业智能大赛在西安科技大学雁塔校区举行。此次大赛有极大的创新，采用创新的比赛模式和软件技术，利用虚拟仿真的软硬件环境，参赛队伍线上、线下相结合，评分通过平台自评和现场裁判评分结合的模式。各校选手踊跃参赛，共有来自全省的10所高等院校，分别是安康学院、宝鸡文...
6月19日下午，浙江大学二级教授、博士生导师、遥感与地理信息系统学科带头人刘仁义教授应邀莅临测绘学院，作了题为“遥感与地理大数据平台‘伏羲一号’创新技术和应用实践”学术报告。报告会在雁塔校区北院主楼报告厅举行，由副院长（主持行政工作）李朋飞教授主持，部分教师代表和两百余名硕、博士研究生聆听了报告。刘仁义教授首先从“伏羲一号”的研究背景出发，讲述了当前遥感与地理信息系统学科所处的内外环境以及深刻变革...
6月10日下午，阿里巴巴达摩院AI Earth团队胡朵朵一行应邀来我院开展技术报告。报告会在雁塔校区北院煤科楼513举行，由副院长李朋飞（主持工作）主持，学院领导班子、教师代表以及近百名研究生参加了报告。报告会上，胡朵朵介绍了达摩院和AI Earth团队，从AI Earth团队、平台和科研布局等角度，讲解了AI Earth地球科学云平台，以及该平台在数据获取、在线分析处理、AI模型训练等领域的前沿进展。随后，胡朵朵介绍了AI Earth的合...
6月9日下午，中国测绘学会理事长宋超智应邀来我院，为师生作了题为“以法治护航新时代测绘地理信息产业——学习《测绘法》”的讲座。本次讲座在雁塔校区北院图书馆报告厅举行，由副院长李朋飞（主持工作）主持，学院领导班子、教师代表以及100余名本、硕、博学生聆听了讲座。讲座上，宋超智深入讲解了新《测绘法》的修法背景、法律规定和未来影响等内容。他介绍了测绘法的发展历程、与时俱进修订《测绘法》的重要意义。从维护国...
6月6日下午，测绘学院在11教317会议室举办“经纬论坛”讲座，学院副院长（主持行政工作）李朋飞应邀作题为《激光雷达技术及其在地表过程研究中的应用》的讲座，本次讲座由学院党委副书记郝卿主持，测绘学院学生代表90余人参加。讲座上，李朋飞鼓励同学们积极创新，向大家分享了激光雷达技术的原理、数据处理、应用前景，就土壤侵蚀的类型、影响、过程与机理、研究方法、研究整体脉络与科学价值等进行深入的探讨，从研究区与试验...
