为全面总结学生本学期以来的学习情况，精准把握学情动态，优化教育教学管理，5月14日，测绘学院2024级在“一站式”学生社区召开期中总结及学情分析会。2024级辅导员张扬、刘钊主持会议，各班级学生代表参会。
会上，刘钊结合课堂出勤率、作业完成情况等数据，对各班级整体学情进行了系统分析。数据显示，2024级学生整体学习态度积极，课堂参与度较高，但部分班级存在学科成绩分化明显、学习方法适应性不足等问题。张扬强调，针对高数、英语等基础课程，需加强分层指导；针对个别学生存在的学业压力、目标迷茫等问题，需建立个性化帮扶机制。
会议提出下一阶段举措：针对基础薄弱学生开设“学业加油站”，组织高年级学生开展“一对一”帮扶；针对学有余力学生组建“学科拓展营”，鼓励参与科研项目；建立学业预警学生家长沟通机制，定期反馈学习情况，形成家校共育合力；开展“学霸笔记分享会”“时间管理训练营”等活动，营造比学赶超氛围；严抓课堂纪律，落实巡课制度等。
下一步，测绘学院将持续深化“教-学-管”协同机制，以精准帮扶助力学生夯实专业根基，以平台搭建激发学生创新潜能，为培养适应行业需求的高素质应用型人才提供坚实保障。
